為積極貫徹落實人才強省、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，7月8日，福州大學“紅星照學村，薪火在相傳”博士實踐隊，來到三明市大田縣，精準對接大田縣需求，服務當?shù)鼗鶎又卫怼⒐沤ㄖ?shù)字化保護以及基礎教育幫扶，開展社會實踐活動。該博士實踐隊由福州大學研究生院、福州大學土木工程學院聯(lián)合指導，由來自土木工程學院、建筑學院的26名碩博師生組成，指導老師包括國家級高層次創(chuàng)新人才，福建省政府顧問徐開欽教授、福州大學市政工程與水環(huán)境研究中心主任范功端教授等。

只此青綠 “河小禹”助力均溪煥新顏

實踐隊與縣水利局河長辦工作人員攜手合作，對大田鄉(xiāng)供排水情況進行調(diào)研。一是對均溪流域的國家級及省級控制及中間過程等9處斷面水質(zhì)進行了科學取樣，現(xiàn)場調(diào)研干流匯入的雨水排口及上游匯入支流的情況，并深入探討了均溪各斷面水質(zhì)的變化情況；二是對縣城區(qū)供水現(xiàn)狀進行調(diào)研，前往省水投大田水務公司及水廠，現(xiàn)場調(diào)研城鄉(xiāng)供水一體化建設的最新進展和水廠工藝情況，與水廠工作人員就余氯和消毒副產(chǎn)物控制、智慧水務的建設發(fā)展及供水管網(wǎng)運維巡查等問題進行詳細交流并提供了切實可行的解決方案，將市政專業(yè)技術與現(xiàn)場實踐問題的緊密結(jié)合，為大田縣持續(xù)做好流域綜合治理工作提供了有力的技術支持。

河小禹博士小分隊現(xiàn)場取水樣

 學村屹立 “數(shù)智”賦能古建筑保護

實踐隊赴均溪鎮(zhèn)第二集美學村，開展古建筑群落保護與文旅開發(fā)模式探索。實踐隊先以“徒步踏勘+入戶訪談”走訪村落，勘察3217.5畝核心區(qū)內(nèi)28座校舍舊址，記錄“誠毅”校訓等紅色遺存，走訪玉田村原住民。隨后用無人機攝影測量采集全域建筑數(shù)據(jù)，用手持三維激光掃描設備采集集和堂建筑細節(jié)，并制作三維點云模型及全景漫游樣例。最終形成文旅策劃概念文本，為學村“紅色文旅+古建保護”融合、鄉(xiāng)村振興提供支撐，探索出歷史與數(shù)字技術結(jié)合的保護開發(fā)新模式。

古建筑保護提升小分隊用無人機測繪

薪火傳承 “大手拉小手”推動基礎教育素質(zhì)提升

大田“第二集美學村”舊址靜靜矗立，承載著1938年至1946年，集美職校師生在大田父老鄉(xiāng)親的幫助下，邊學習邊抗戰(zhàn)，創(chuàng)造了抗戰(zhàn)烽火中弦歌不輟的教育奇跡。

恰逢世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年，為推進大中小學思政一體化實踐并進一步服務基礎教育提升，共同探索大田縣基礎教育素質(zhì)拓展新模式，“鑄魂·傳承·薪火橋”——大中小思政實踐與素質(zhì)提升幫扶實踐隊于大田縣城關第二小學舉行“薪火·砼行”暑期實踐營，通過“學精神”、“護記憶”、“筑匠心”三大主題模塊課程設計，傳承弘揚茅以升先生愛國奉獻、科技報國的公益的精神“薪火”；挖掘第二集美學村古建筑保護經(jīng)驗、銘記古建筑所承載的抗戰(zhàn)歷史與民族記憶；以橋梁模型制作等體驗式實踐為載體，在共學共踐的“砼行”中厚植家國情懷與責任擔當，錘煉科學素養(yǎng)與實踐能力，為大田縣基礎教育素質(zhì)提升新模式、注入新動能。

橋梁結(jié)構手工實踐課

 慰問指導 校地座談謀發(fā)展

7月10日下午，福州大學黨委王向陽副書記專程赴大田看望實踐隊，聽取實踐隊階段性成果匯報，在第二集美學村見證“福州大學土木工程鄉(xiāng)村振興工作站——玉田站”揭牌，并出席校地共建座談會。

實踐隊員在第二集美學村遺址參觀學習

福州大學市政工程與水環(huán)境研究中心與大田縣政府共建框架協(xié)議

座談會上，針對大田縣政府提出的助推大田縣石墨(烯)產(chǎn)業(yè)、河湖長制、古建筑文化遺址保護利用、基礎教育工作等方面發(fā)展問題，實踐隊師生和大田縣政府、水利局、教育局等部門進行了深入的交流探討，現(xiàn)場應題，并簽訂了《福州大學市政工程與水環(huán)境研究中心與大田縣政府共建框架協(xié)議》。（福州大學供稿）